Tipo de Estudo
Pesquisa Primária
Objetivo da Pesquisa
Apresentar o desenvolvimento e a evolução de uma ferramenta online gratuita, o Teste IDs, criada para que estudantes e profissionais de saúde possam autoavaliar suas competências e habilidades no ambiente digital.
Problema/Lacuna que Soluciona
Profissionais de saúde precisam de habilidades digitais para usar prontuários eletrônicos, telemedicina e outras tecnologias. Faltava uma ferramenta brasileira, gratuita e focada no SUS para que esses profissionais pudessem medir seu nível de conhecimento digital e identificar onde precisam melhorar.
Método
O estudo descreve o desenvolvimento do Teste IDs em três fases. A primeira fase criou um questionário de literacia digital para estudantes. A segunda fase aprimorou o teste, incorporando o conceito mais amplo de inteligência digital. A fase final resultou em um portal online gratuito (versão beta) com um questionário mais robusto, focado na área da saúde e aplicado a um público mais amplo de estudantes e profissionais.
Público-Alvo
Estudantes e profissionais da saúde, com foco em Informática em Saúde e Atenção Primária à Saúde (APS).
Categoria: Pesquisa em Humanos
Abrangência Geográfica do Estudo
Nível: Nacional
Local: Brasil, com participantes de cursos da UNIFESP/UAB e membros de redes nacionais como RUTE e RNP.
Principal Resultado
O principal resultado é a criação e validação de uma ferramenta online e gratuita, o Teste IDs, que permite a autoavaliação das competências digitais de profissionais de saúde. A ferramenta fornece um diagnóstico detalhado e sugestões de aprimoramento, apoiando a educação continuada e a preparação dos profissionais para os desafios da saúde digital no SUS.
Contribuição para Saúde Pública/SUS
A ferramenta ajuda gestores e profissionais do SUS a diagnosticar o nível de competência digital de suas equipes. Com esse diagnóstico, é possível criar programas de capacitação mais eficientes e direcionados, garantindo que os profissionais estejam preparados para usar tecnologias como telemedicina e prontuário eletrônico, melhorando a qualidade do atendimento.
Estágio da Pesquisa
Aplicada em campo
Possíveis Aplicações
Uma ferramenta online e gratuita (Teste IDs) que profissionais de saúde podem usar para autoavaliar suas competências digitais. Ao final, o usuário recebe um relatório com seus pontos fortes e áreas a serem desenvolvidas, apoiando a educação continuada.
Abrangência da Aplicação
Nacional
A ferramenta é uma plataforma online de acesso livre, podendo ser utilizada por profissionais de saúde em qualquer local do Brasil. Sua aplicação em redes nacionais (UAB, RUTE, RNP) durante o desenvolvimento demonstra seu potencial de alcance nacional.
Cenário de Aplicação
Misto
Recomendações para o Sistema de Saúde
Mudança de Prática/ProtocoloO artigo recomenda o uso do Teste IDs como ferramenta de diagnóstico para programas de educação permanente no SUS, especialmente na Atenção Primária. A ferramenta pode ajudar a identificar lacunas de competências digitais e a direcionar estratégias de capacitação para os profissionais de saúde.
Limitações e Próximos Passos
Limitações
Não informado pelo artigo
Próximos Passos
O artigo sugere que o Teste IDs seja usado como uma ferramenta estratégica para a educação permanente de profissionais da saúde, especialmente na Atenção Primária (APS), para diagnosticar necessidades e orientar a capacitação contínua no contexto do SUS.
Principais Interessados
Grupos de Aplicação
- •Gestores de saúde (municipais, estaduais e federais)
- •Coordenadores de programas de educação permanente
- •Profissionais de saúde do SUS, especialmente da Atenção Primária
Financiadores Atuais
- •CNPq
- •Ministério da Saúde (Decit/SECTIS)
Financiadores Sugeridos
- •Não informado pelo artigo
Benefício Já Gerado
Status: Sim
A ferramenta já foi utilizada por centenas de estudantes e profissionais de saúde em suas fases de desenvolvimento. Os resultados ajudaram a coordenação de um curso de especialização da UNIFESP a adaptar o conteúdo pedagógico e a identificar alunos que precisavam de mais apoio tecnológico.